miércoles, mayo 28, 2008

Ufms - 2006 Invierno: Biológicas y Exactas.








LENGUA EXTRANJERA – ESPAÑOL.
Ufms.– 2006i. Biológicas – Prueba A 4.
Mañana – Maestro: K@rl.

Lea el texto abajo y conteste a las preguntas del trece al diecisiete.
01 Ayer se presentó en Madrid la campaña "La ropa que favorece a todo el mundo", que pretende lograr que la producción, transformación y comercio del algodón y los productos textiles sea más ecológica, social y solidaria. El promotor de esta iniciativa es la importadora de productos de Comercio Justo IDEAS (Iniciativas de Economía Alternativa y
05 Solidaria), que ha contado con el apoyo de una plataforma formada por organizaciones de distintos ámbitos como son la Confederación de Consumidores y Usuarios (CECU), CC. OO., Ecologistas en Acción, Madre Coraje y SETEM.
Esta campaña quiere concienciar a la sociedad sobre la situación laboral, social y ambiental en el sector productivo del algodón y textil, explicó en rueda de prensa la coordinadora de la campaña, Carola Reintjes.
10 Asimismo*, busca inducir a un consumo responsable y un comercio más justo de ropa ofreciendo alternativas ecológicas, sociales y solidarias. Reintjes enumeró diferentes razones por las que se debe consumir responsablemente el algodón y destacó el gran impacto a escala mundial, ya que este sector involucra a más de 100 millones de campesinos en todo el mundo.
15 También denunció el enorme crecimiento del algodón manipulado genéticamente y el uso desmesurado de pesticidas y de agua, a la vez que el abuso de las corporaciones transnacionales que tienen sus sedes en países del sur, aprovechándose de la permisividad * de las leyes en estos países, sus bajos salarios y las exenciones de impuestos.
20 Otro de los propósitos de la campaña es fomentar el respeto a los Derechos Humanos y laborales, así como combatir la explotación laboral de la infancia. "Intentamos mitigar las diferencias norte y sur, trabajamos en defensa de los trabajadores aunque es difícil ya que son países como Estados Unidos, China e India, donde existen grandes problemas con los derechos laborales", señaló Anni Yumi Joh, de SETEM.
25 "La ropa que favorece a todo el mundo" quiere fomentar la producción local y los productos ecológicos que no lleven transgénicos.
“El comercio justo debe garantizar la igualdad entre el hombre y la mujer para que se respeten los derechos fundamentales. Hacemos un llamamiento al consumo con conciencia”, dijo Yumi Joh.
(
http://www.consumer.es/web/es/solidaridad/
2006/04/20/151181.php)

13. Según el texto, la campaña “La ropa que favorece a todo el mundo”,
01. cuenta con la colaboración de la importadora de productos de Comercio Justo IDEAS, la Confederación de Consumidores y Usuarios (CECU), Ecologistas en Acción, además de otros.
02. tiene como meta hacer con que las empresas practiquen un precio más favorable en la venta de productos textiles en países como Estados Unidos, China e India, puesto que son grandes productores.
04. está preocupada por la situación laboral, social y ambiental debido al gran crecimiento del algodón manipulado genéticamente y el uso incontrolable de pesticidas y de agua.
08. busca combatir la explotación laboral de la infancia en países donde la misma es usual.
16. denunció el abuso de las corporaciones transnacionales que sacan provecho de la permisividad de las leyes, los bajos sueldos y las exenciones de impuestos en los países productores del algodón.

14. De acuerdo con el texto, señale la(s) alternativa(s) correcta(s).
01. La campaña tuvo lugar en Madrid puesto que España es la gran productora de productos textiles.
02. Además del algodón existen pieles que pueden ser usadas como alternativas ecológicas en la confección de ropas.
04. Lo ecológico presenta un mayor grado de preocupación porque los países productores de algodón pueden quedarse sin agua potable debido a la contaminación por pesticidas.
08. Más de cien millones de personas, en todo el mundo, participan en el proceso de producción del algodón.
16. La campaña busca combatir los productos transgénicos usados en la confección de ropas, a la vez que ofrece alternativas ecológicas, sociales y solidarias.

15. Teniendo en cuenta el texto, elija la(s) alternativa(s) correcta(s).
01. El verbo mitigar (línea 22), puede ser reemplazado por el verbo disminuir, sin cambiar el sentido de la frase.
02. El verbo fomentar (línea 26), es sinónimo de promover.
04. El sentido del verbo lograr (línea 2), en la lengua española, es equivalente en la lengua portuguesa.
08. El verbo aprovechándose (línea 18), está conjugado en participio y va seguido del pronombre reflexivo.
16. La mayoría de los verbos se presentan conjugados en el pretérito imperfecto de Indicativo, por ejemplo: presentó (línea 1), explicó (línea 9), denunció (línea 15) y señaló (línea 24).

16. En el texto “(...) China e India (...)”, línea 23, los términos se presentan unidos por una conjunción coordinante. Considerando las reglas de eufonía de las conjunciones en español seleccione la(s) alternativa(s) correcta(s).
01. Ella no sabía si eran ocho o nueve personas.
02. Las Colonias Americanas tenían mucha plata u oro.
04. India e China son países productores de algodón.
08. Café y yerba mate beberán alguno de los invitados.
16. Italia y Inglaterra tienen buenos equipos de fútbol.

17. Señale la(s) opción(es) que sólo contiene(n) palabras que forman parte del mismo campo semántico de las ropas de vestir.
01. bufanda, calzoncillo, pollera, corbata.
02. jersey, calcetines, medias, vaquero.
04. chándal, sujetador, pantalones, abrigo.
08. chirimoya, saco, cazadora, correa.
16. braga, panty, bombacha, pendiente.

* asimismo = adv. assim mesmo, também.
* permisividad = f. Tolerancia excesiva:
&º La excesiva permisividad de sus padres es
negativa para él.
&º fí. En el campo eléctrico, cociente de dividir la
inducción entre la intensidad.
http://www.karl0beso.blogspot.com


LENGUA EXTRANJERA – ESPAÑOL.
Ufms. – 2006i. Exactas – Prueba A 4.
Mañana – Maestro: K@rl.
Lea el texto abajo y conteste a las preguntas del dieciséis al veinte.
01 Año 2050. El mundo ha cambiado enormemente y, como es habitual, es difícil convenir si lo ha hecho para mejor o para peor. Pero es innegable que el cambio ha sido profundo, aunque no imprevisto. En la primera década del siglo Brasil experimentó cambios políticos que le condujeron a desarrollar una verdadera Unión de
05 Países Latinoamericanos, que hoy, consolidada, representa un mercado común, contiguo y continuo de más de cuatrocientos millones de consumidores, en su mayoría hispanohablantes, ya que el proceso acentuó la tendencia ya desarrollada en Brasil hacia la extensión del aprendizaje del español.
Estados Unidos [EE. UU.] es ahora un país bilingüe. La emigración latinoamericana
10 continuó creciendo de manera imparable durante las últimas décadas y el poder adquisitivo de la antigua minoría hispana (hoy no se puede hablar de minoría) aumentó exponencialmente, contribuyendo de forma decisiva a la extensión del español.
Todo ese tránsito hasta la situación de hoy determinó también la actitud de los europeos y los asiáticos hacia el español, hasta convertirlo hoy en una lengua imprescindible para muchos
15 de ellos. Hoy, en el 2050, millones de personas necesitan aprender español y encuentran respuesta a su demanda en los cursos ofrecidos en Florida y California, en México, Cuba y Argentina. Pocos, por desgracia, deciden estudiar en España.
También la música en español se produce y se graba en Estados Unidos, hacia donde emigran todos nuestros autores de éxito.
20 El cine en español se encuentra también cómodo en el otro continente, donde copa* ya el 50% de las producciones. El cine producido en España compite ahora en los certámenes interna-cionales en los espacios dedicados a “otras nacionalidades”.
Las publicaciones en español se editan ahora en un país que hace cuatro décadas era
25 percibido como país de habla inglesa.
En definitiva, nada ha ocurrido que no hubiera sido previsto por socio lingüistas, demógrafos o analistas políticos en los primeros años del siglo. Nada que no hubiera sido anunciado por algunos medios y revistas.
En su despacho, un rancio hidalgo español, dedicado a la política, se retuerce pensando en
30 el triste papel que en este panorama le corresponde al país que, como le gusta decir, fue la cuna del español, olvidando que hubo un tiempo en que fue posible adoptar las medidas necesarias para que España no quedara alejada de ese proceso y preterida a la posición de arcaica referencia que hoy ocupa.
( José Ortega y Gasset. Meditaciones del Quijote in Cuadernos Cervantes de la Lengua Española. Año 42, 2002 )

16. De acuerdo con el texto:
01. para mediados del siglo XXI muchos latino americanos estarán viviendo en Estados Unidos.
02. con el aumento del número de brasileños que hablará español, la Unión de Países Latino-americanos se consolidará y representará un mercado común, en su mayoría, hispanohablantes.
04. en este siglo, Brasil pasará por cambios políticos que le pondrá al frente del Mercado Común Latinoamericano.
08. los cambios habrán ocurrido de forma inesperada y plantearan muchos desajustes al mercado Latinoamericano.
16. a mediados del siglo XXI Brasil será un país bilingüe.

17. Según el texto:
01. hacia los años 2050, Estados Unidos ya habrá abierto sus fronteras a los emigrantes latinoamericanos.
02. Estados Unidos, se transformará en un país bilingüe, donde se hablará inglés y portugués.
04. con el aumento de la emigración de latinoamericanos a los Estados Unidos, éstos dejarán de ser una minoría étnica.
08. para los años 50, en Florida y California se hablará la misma lengua que ahí se habló en el inicio del período colonial, o sea, el español.
16. el español también habrá logrado más espacio entre los europeos y los asiáticos, el idioma se hará imprescindible.

18. Para José Ortega y Gasset:
01. a mediados del siglo XXI los cantantes hispánicos podrán grabar sus músicas en Estados Unidos, puesto que por ahí estarán los autores de éxito.
02. habrá un premio Cervantes para los grandes productores de cine del mundo hispánico.
04. así como hoy, para el futuro ya no necesitaremos importar de España libros, y tampoco herramientas informáticas en español.
08. todos los cambios que ocurrirán a lo largo de estos años ya habrán sido previstos por estudiosos, sean de la lengua o de otros ámbitos.
16. Estados Unidos dejará de ser percibido como país de habla inglesa.

19. En la oración “El mundo ha cambiado enormemente y, como es habitual, es difícil convenir si lo ha hecho para mejor o para peor.” (líneas 1 y 2), considere la(s) alternativa(s) correcta(s).
01. La forma verbal ha cambiado pertenece al modo
subjuntivo.
02. Si es una conjunción condicional que expresa hipótesis.
04. O es una conjunción coordinada disyuntiva.
08. El artículo definido neutro lo se refiere al responsable por las mudanzas ocurridas en el mundo.
16. Hecho y hacido son las dos formas de participio del
verbo hacer.

20. Seleccione la(s) alternativa(s) correcta(s):
01. “Pero es innegable ( ... )” ( línea 2 ), la conjunción
subrayada puede ser sustituida por mas, sin alterar el
sentido de la frase.
02. “( ... ) hacia donde ( ... )” (líneas 19 y 20), si reemplazamos la preposición subrayada por hasta damos otro sentido a la frase.
04. “( ... ) como le gusta ( ... )” (líneas 30 y 31), el término
que está subrayado es un pronombre complemento directo.
08. Las formas verbales hubiera sido previsto (línea 26) y
hubiera sido anunciado (líneas 27 y 28), la desinencia
verbal _____era → hubiera puede ser sustituida por la
forma _____ese → hubiese, puesto que el pretérito
imperfecto de Subjuntivo admite las dos formas.
16. 2050 el numeral cardinal se escribe: dos mil y cincuenta.

* Copar = vtr. abarcar, dominar, & copa la atención = abarcar a atenção, & copa una lista de éxitos = dominar uma lista de sucessos., (Mil) tomar.

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Caro Alumno:
Por favor, pase usted por encima el ratón cuando aparece esta llave [--re$pue$ta--], usted verá alguna connotación.



Muchas gracias por su atención.


Maestr0: K@rl.