Sting "Shape of my heart"

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La Aurora _ Eros Ramazotti

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Otra Como Tu - Eros Ramazotti

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COSAS DE LA VIDA - 1993 - EROS RAMAZZOTTI official

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COSAS DE LA VIDA -1997- EROS RAMAZZOTTI TINA TURNER official

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Gianluca Grignani - Mi Historia Entre Tus Dedos (1995) [Subtittled in En...

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Madonna - Veras

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UFMS - 2010. Verano - Español.

Caro Alumno:
Pase usted por encima el ratón cuando aparece esta llave [--re$pue$ta--],
usted verá alguna connotación. Desde ya muchos triunfos, sucesos.
Feliz Navidad con su Familia y un Venturoso Año Nuevo con sus amigos en
la Universidad. [UFMS]
Muchas gracias por su atención.

Ufms Inv 2009 - Español.

---Humanas / Mañana – Lengua Extranjera. Páginas: 07, 08 y 09.
------------LENGUA EXTRANJERA - ESPAÑOL.

Lea el siguiente texto y conteste a las preguntas de 21 a 28.

-----------¿POR QUÉ LEER EL QUIJOTE?
01 ¿Me atreveré a hablar del Quijote? ¿Por qué no? Se ha escrito tanto sobre la obra que, estadísticamente, es casi imposible que esta modesta crónica suba al podio de lo peor de la crítica cervantista. Lo difícil, realmente, al aproximarse a esta novela es no caer en el tópico, en alguna de las innumerables frases hechas, como que la obra de Cervantes es la más editada
05 en todo el mundo, después de la Biblia, o que nunca segundas partes fueron buenas, excepto en el caso de Don Quijote de la Mancha. Creo que la postura del lector actual ante un libro que asusta por su etiqueta de ‘inmortal obra maestra’ debe ser la de la humildad, sin tratar de buscar trascendentes interpretaciones, y la del sentido común, intentando realizar una lectura relajada, divertida y, por supuesto, no obligatoria. Resalto lo de no obligatoria porque una de las
10 excusas más esgrimidas para no leer a los clásicos es la de que su lectura nos fue impuesta en alguna de las etapas escolares. Me atrevería, por tanto, a dar tres razones al posible lector para que se atreva, al fin, a hincar el diente en este suculento solomillo.
En primer lugar, partiremos de la base de que hay tantas lecturas como lectores, lo que nos autoriza a comenzar el libro sin prejuicio alguno, sin la presión de tratar de extraer sesudas conclusiones. Eso sí, para disfrutarlo sin estrés, busquemos el momento apropiado. ¿Qué tal,
15 por ejemplo, en unas vacaciones? En segundo lugar, seamos realistas. Si nos apetece subir una montaña por el placer de ver desde arriba el paisaje o por la satisfacción del ejercicio realizado, somos conscientes de que el paseo requerirá en algún momento algo de esfuerzo. En la lectura de un millar de páginas también tendremos que empeñar en algunos momentos cierta fuerza de voluntad para proseguir. En tercer lugar, personalicemos el libro, llevémoslo a
20 nuestro terreno. Yo, en mi caso, me quedo con la interpretación de que el hidalgo don Quijote y su escudero Sancho representan el idealismo y el realismo, las dos caras que suele presentar en su carácter cualquier ser humano. Que el protagonista sea doble es el gran acierto del libro. Todos llevamos en nuestro interior algo de Quijote y algo de Sancho, pero cada uno de nosotros en distinta proporción. Tal vez el libro nos haga reflexionar y su lectura nos sirva para
25 dilucidar si nuestra combinación de idealismo y realismo es adecuada.
(Extraído de Diploma Intermedio de Español, 21/11/2008.)
* por supuesto [loc adv.] claro, evidentemente.
* sesudo, a [adj.] {sisudo, a}, prudente, sensato, que tiene seso; reflexivo, juicioso, maduro, sabio, inteligente, listo, reposado, cerebral, profundo, laborioso, empollón . Antónimos: irreflexivo, inmaduro, alocado.
-----Ej. → Él es un joven sesudo e inteligente.
* dilucidar [tr.] Aclarar y explicar un asunto, ponerlo en claro:
-----Ej. → Los meteorólogos dilucidaron las causas del fenómeno atmosférico.
* asequible [adj] acessível.
** Don Quijote de la Mancha es una novela escrita por el español Miguel de Cervantes Saavedra. Publicada su primera parte con el título de El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha a comienzos de 1605, es una de las obras más destacadas de la literatura española y la literatura universal, y una de las más traducidas. En 1615 aparecería la segunda parte del Quijote de Cervantes con el título de El ingenioso caballero don Quijote de la Mancha.

21. De acuerdo con el texto,
(001) Don Quijote de la Mancha se define como una modesta crónica cervantina, de ahí que su lectura no es de difícil comprensión y es asequible a cualquier persona.
(002) por tratarte de un clásico de la literatura en lengua española, el Quijote es la obra más editada en todo el mundo.
(004) la novela Don Quijote de la Mancha es una obra inmortal.
(008) a diferencia de lo que generalmente ocurre con otras obras, la segunda parte del Quijote es buena.
(016) el Quijote se configura como un clásico de la literatura universal.

22. Para el autor del texto, la lectura del Quijote
(001) puede realizarse en cualquier momento.
(002) requiere constancia por parte del lector.
(004) no debe ser obligatoria, sino relajada y divertida.
(008) requiere muchos años de dedicación, pues la novela se compone de dos partes muy largas.
(016) debe anteponerse a nuestro ocio, ya que contribuye a nuestro crecimiento intelectual.

23. En “hincar el diente en este suculento solomillo*”, línea 12, sobre el término destacado, está correcto afirmar que:
(001) en el texto, su sentido es metafórico y se refiere a la obra Don Quijote de la Mancha.
(002) designa, desde el punto de vista literal, una tira de carne muy tierna entre las costillas y el lomo de las reses, por ejemplo.
(004) significa ‘libro’ en el español arcaico.
(008) se usa para designar, desde el punto de vista literal, un tipo de pescado que se encuentra en los ríos de la región de La Mancha, en España.
(016) en el texto, hace alusión metafórica al Quijote, ya que la principal característica que se proyecta del dominio literal sobre el dominio metafórico es la calidad. Es decir, existe una analogía entre la calidad del solomillo y la calidad de la obra.
------* solomillo: m. En los animales de matadero, capa muscular que se extiende por entre las costillas y el lomo. Lombo, lombinho.

24. Considerando la obra Don Quijote de la Mancha, elija usted la(s) alternativa(s) correcta(s).

(001) Fue escrita por el escritor español Miguel de Cervantes.
(002) La obra fue escrita por un escritor colombiano y se define como una novela de caballería.
(004) La obra retrata la situación de postguerra civil española, caracterizada por el hambre y la miseria.
(008) Sancho Panza, el fiel escudero de Don Quijote, es uno de los personajes principales.
(016) Aunque escrita por un escritor argentino, la obra retrata las andanzas de un caballero español, Don Quijote.
----------* Postguerra civil española: [1936 – 1939.]

25. En “Lo difícil, realmente, al aproximarse a esta novela es no caer en el tópico (…)”, línea 03, el elemento señalado se clasifica morfológicamente como artículo determinante neutro. Señale la(s) opción(es) que presenta(n) su uso correcto.
(001) Lo escribir no es una tarea fácil, pues requiere tiempo y creatividad.
(002) Soy aficionado a lo moderno.
(004) Hay que ver lo largas que son las novelas de caballería.
(008) Puse lo libro en la estantería de mi habitación.
(016) ¿Y lo de ayer, cómo terminó? - Tuve que salir antes de la reunión.

26. En "llevémoslo" línea 20, el pronombre señalado hace referencia anafórica a libro. Considerando la colocación pronominal en español, elija la(s) opción(es) correcta(s).
(001) El jefe les estaba hablando.
(002) Quiero te regalar un vestido muy hermoso.
(004) Diciéndome esto me pones nerviosa.
(008) Lo traje especialmente para ti.
(016) ¿Qué es lo que ha pasado? ¡Cuéntamelo!

27. Indique la(s) alternativa(s) que presenta(n) la relación sinonímica correcta.
(001) excusas (línea 10) – disculpas.
(002) prejuicio* (línea 14) – daño.
(004) sesudas (línea 14) – inteligentes.
(008) apetece (línea 16) – odia.
(016) dilucidar (línea 26) – aclarar.
--------* perjuicio: [ prejuízo ]
28. Indique usted la(s) alternativa(s) en que los verbos están conjugados correctamente en el mismo modo, tiempo y persona.
(001) Podemos, decimos, pedíamos, queremos, hablamos
(002) Dice, pide, puede, quiere, ruega
(004) Hizo, pudo, dijo, mantuvo, vio
(008) Vayan, hagan, sostengan, viajan, puedan
(016) Estuvieras, fueras, supieras, dijeras, encontraras

Lea la historieta y conteste a las preguntas 29 y 30.

---------Quino, Mafalda, disponible en http://www.todohistorietas.com.ar/tiras8.htm
29. De acuerdo con la tira de Mafalda, elija la(s) alternativa(s) correcta(s).
(001) Las chicas sólo piensan en casarse y tener hijos.
(002) Las mujeres que no tienen una visión más amplia de la vida ven el casamiento como meta.
(004) Las tareas del hogar deben ser compartidas con los hombres.
(008) La tira de Mafalda es una crítica a la estrechez de pensamiento de ciertas mujeres que no tienen otros objetivos en la vida que no sean casarse y ser amas de casa.
(016) Las mujeres ven la vida a través de un rulero y, por eso, sólo piensan en fregar en la casa hasta ponerse una viejita.

30. En “(…) fregar en la casa hasta ser una abuelita", el elemento señalado se clasifica morfológicamente como preposición. En cuanto al uso de las preposiciones en español, señale la(s) alternativa(s) correcta(s).
(001) No sé si voy a tu casa de coche o de bicicleta.
(002) Estoy muy preocupada por la crisis mundial.
(004) Dice que está enamorado de mí.
(008) Llegaré sobre las 9 de la noche. Quiero ver a la niña antes de que se duerma.
(016) Venía hacia mí con los brazos abiertos.

Humanas / Mañana – Lengua Extranjera. Páginas: 07, 08 y 09.







-----Exactas / Mañana. – Prueba de la Lengua Extranjera. Página: 08 y 09.
LENGUA EXTRANJERA – ESPAÑOL.
Lea el siguiente texto y conteste a las preguntas de 16 a 20.

¿POR QUÉ LEER EL QUIJOTE?
01 ¿Me atreveré a hablar del Quijote? ¿Por qué no? Se ha escrito tanto sobre la obra que, estadísticamente, es casi imposible que esta modesta crónica suba al podio de lo peor de la crítica cervantista. Lo difícil, realmente, al aproximarse a esta novela es no caer en el tópico, en alguna de las innumerables frases hechas, como que la obra de Cervantes es la más editada
05 en todo el mundo, después de la Biblia, o que nunca segundas partes fueron buenas, excepto en el caso de Don Quijote de la Mancha. Creo que la postura del lector actual ante un libro que asusta por su etiqueta de ‘inmortal obra maestra’ debe ser la de la humildad, sin tratar de buscar trascendentes interpretaciones, y la del sentido común, intentando realizar una lectura relajada, divertida y, por supuesto, no obligatoria. Resalto lo de no obligatoria porque una de las
10 excusas más esgrimidas para no leer a los clásicos es la de que su lectura nos fue impuesta en alguna de las etapas escolares. Me atrevería, por tanto, a dar tres razones al posible lector para que se atreva, al fin, a hincar el diente en este suculento solomillo.
En primer lugar, partiremos de la base de que hay tantas lecturas como lectores, lo que nos autoriza a comenzar el libro sin prejuicio alguno, sin la presión de tratar de extraer sesudas conclusiones. Eso sí, para disfrutarlo sin estrés, busquemos el momento apropiado. ¿Qué tal,
15 por ejemplo, en unas vacaciones? En segundo lugar, seamos realistas. Si nos apetece subir una montaña por el placer de ver desde arriba el paisaje o por la satisfacción del ejercicio realizado, somos conscientes de que el paseo requerirá en algún momento algo de esfuerzo. En la lectura de un millar de páginas también tendremos que empeñar en algunos momentos cierta fuerza de voluntad para proseguir. En tercer lugar, personalicemos el libro, llevémoslo a
20 nuestro terreno. Yo, en mi caso, me quedo con la interpretación de que el hidalgo don Quijote y su escudero Sancho representan el idealismo y el realismo, las dos caras que suele presentar en su carácter cualquier ser humano. Que el protagonista sea doble es el gran acierto del libro. Todos llevamos en nuestro interior algo de Quijote y algo de Sancho, pero cada uno de nosotros en distinta proporción. Tal vez el libro nos haga reflexionar y su lectura nos sirva para
25 dilucidar si nuestra combinación de idealismo y realismo es adecuada.
(Extraído de Diploma Intermedio de Español, 21/11/2008.)
* por supuesto [loc adv.] claro, evidentemente.
* sesudo, a [adj.] {sisudo, a}, prudente, sensato, que tiene seso; reflexivo, juicioso, maduro, sabio, inteligente, listo, reposado, cerebral, profundo, laborioso, empollón . Antónimos: irreflexivo, inmaduro, alocado.
Ej. → Él es un joven sesudo e inteligente.
* dilucidar [tr.] Aclarar y explicar un asunto, ponerlo en claro:
Ej. → Los meteorólogos dilucidaron las causas del fenómeno atmosférico.
* asequible [adj] acessível.
** Don Quijote de la Mancha es una novela escrita por el español Miguel de Cervantes Saavedra. Publicada su primera parte con el título de El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha a comienzos de 1605, es una de las obras más destacadas de la literatura española y la literatura universal, y una de las más traducidas. En 1615 aparecería la segunda parte del Quijote de Cervantes con el título de El ingenioso caballero don Quijote de la Mancha.
16. De acuerdo con el texto,
(001) Don Quijote de la Mancha se define como una modesta crónica cervantina, de ahí que su lectura no es de difícil comprensión y es asequible a cualquier persona.
(002) por tratarte de un clásico de la literatura en lengua española, el Quijote es la obra más editada en todo el mundo.
(004) la novela Don Quijote de la Mancha es una obra inmortal.
(008) a diferencia de lo que generalmente ocurre con otras obras, la segunda parte del Quijote es buena.
(016) el Quijote se configura como un clásico de la literatura universal.

17. Para el autor del texto, la lectura del Quijote
(001) puede realizarse en cualquier momento.
(002) requiere constancia por parte del lector.
(004) no debe ser obligatoria, sino relajada y divertida.
(008) requiere muchos años de dedicación, pues la novela se compone de dos partes muy largas.
(016) debe anteponerse a nuestro ocio, ya que contribuye a nuestro crecimiento intelectual.

18. En “hincar el diente en este suculento solomillo”, línea 12, sobre el término destacado, está correcto afirmar que
(001) en el texto, su sentido es metafórico y se refiere a la obra Don Quijote de la Mancha.
(002) designa, desde el punto de vista literal, una tira de carne muy tierna entre las costillas y el lomo de las reses, por ejemplo.
(004) significa ‘libro’ en el español arcaico.
(008) se usa para designar, desde el punto de vista literal, un tipo de pescado que se encuentra en los ríos de la región de La Mancha, en España.
(016) en el texto, hace alusión metafórica al Quijote, ya que la principal característica que se proyecta del dominio literal sobre el dominio metafórico es la calidad. Es decir, existe una analogía entre la calidad del solomillo y la calidad de la obra.
* solomillo: m. En los animales de matadero, capa muscular que se extiende por entre las costillas y el lomo. Lombo, lombinho.

19. En “Lo difícil, realmente, al aproximarse a esta novela es no caer en el tópico (…)”, línea 03, el elemento señalado se clasifica morfológicamente como artículo determinante neutro. Señale la(s) opción(es) que presenta(n) su uso correcto.
(001) Lo escribir no es una tarea fácil, pues requiere tiempo y creatividad.
(002) Soy aficionado a lo moderno.
(004) Hay que ver lo largas que son las novelas de caballería.
(008) Puse lo libro en la estantería de mi habitación.
(016) ¿Y lo de ayer, cómo terminó? - Tuve que salir antes de la reunión.

20. En "llevémoslo" línea 20, el pronombre señalado hace referencia anafórica a libro. Considerando la
colocación pronominal en español, elija la(s) opción(es) correcta(s).
(001) El jefe les estaba hablando.
(002) Quiero te regalar un vestido muy hermoso.
(004) Diciéndome esto me pones nerviosa.
(008) Lo traje especialmente para ti.
(016) ¿Qué es lo que ha pasado? ¡Cuéntamelo!

Exactas / Mañana. – Prueba de la Lengua Extranjera. Página: 08 y 09.

* Aleive substantivo masculino ( Do gótico: levjan ) Imputação falsa e vilipendiosa; calúnia; fraude; traição; felonia ou crueldade; má-fé; o mesmo que aleivosia.

----------Fontes de auxilio: RAE y Wikipédia.

-----------------------Maestro: K@rl.

Maestro: K@rl.
Caro Alumno:
pase por encima el ratón cuando aparece esta llave [--re$pue$ta--], usted verá alguna connotación. Muchas gracias por su atención.

'Ghost' en la quena peruana.

Para mis alumnos que hagan un buen POSTULAR
ahora en la UFMS [Junio - 2009].






Maestro: K@rl.

Caro Alumno:
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Español - UFMS. Verano 2008

LENGUA EXTRANJERA – ESPAÑOL.
Biológicas / Mañana. Prueba: A.
Lea la tira y conteste.

(Disponible en http://mafalda.dreamers.com/tirasactualizadas.htm )

13. Considerando la tira, elija la(s) opción(es) correcta(s).
(001) Mafalda le pide permiso a su papá para ir a ver una película prohibida

a los niños.
(002) Al papá de Mafalda no le importa que su hija vea películas de cualquier

categoría en la tele.
(004) Mafalda intenta preguntar algo a su papá sobre películas no recomendadas

a menores de edad pero, al final, desiste de la idea.
(008) El papá de Mafalda contesta a la pregunta aunque está hundido

en la lectura del periódico.
(016) Por tratarse de un tema gordo, Mafalda prefiere preguntárselo

a uno en la escuela.

14. Teniendo en cuenta el uso de los indefinidos, como ocurre en la frase

"(…) pregunto a cualquiera (…)", elija la(s) alternativa(s) correcta(s).
(001) Cualquier persona hubiera podido hacer este trabajo.
(002) Ninguno de ellos supo contestar a las preguntas que les hicimos.
(004) Todo me parece muy bien.
(008) Uno nunca sabe cuando él vendrá.
(016) No tengo dinero algún para prestarte.

15. En “mejor se lo pregunto a cualquiera”, acerca del elemento en negrita

está correcto afirmar que
(001) posee un valor semántico de condición.
(002) funciona, en este caso, como pronombre personal complemento

indirecto de tercera persona.
(004) funciona, en este caso, como pronombre personal complemento

directo de tercera persona.
(008) su referente, en este caso, es cualquiera.
(016) desempeña, casi siempre, la función de sujeto en los textos donde aparece.

16. Acerca de decime y dejá que aparecen, respectivamente, en el primero

y último bocadillos, está correcto afirmar que
(001) constituyen el imperativo de los verbos decir y dejar.
(002) desde el punto de vista discursivo tienen como sujeto la forma vos.
(004) mientras el primero está en presente del indicativo el segundo está

en imperativo.
(008) están conjugados en la segunda persona del presente de indicativo.
(016) desde el punto de vista discursivo tienen como sujeto la forma usted.

Lea el texto siguiente y conteste a la pregunta.
Instrucciones para cantar.
Empiece por romper los espejos de su casa, deje caer los brazos, mire vagamente
la pared, olvídese. Cante una sola nota, escuche por dentro. Si oye (pero esto

ocurrirá mucho después) algo como un paisaje sumido en el miedo, con hogueras

entre las piedras, con siluetas semidesnudas en cuclillas, creo que estará bien

encaminado, y lo mismo si oye un río por donde bajan barcas pintadas de

amarillo y negro, si oye un sabor pan, un tacto de dedos, una sombra de

caballo. Después compre solfeos y un frac, y por favor no cante por

la nariz y deje en paz a Schumann.
Cortázar, J. Manual de instrucciones.

Disponible en < http://www.juliocortazar.com.ar/ >

17. De acuerdo con el texto, elija la(s) opción(es) correcta(s).
(001) Entre las varias instrucciones para cantar que nos ofrece el autor del

texto se encuentra la interpretación de alguna nota del músico alemán Schumann.
(002) El autor aconseja que si uno quiere cantar bien tiene que ponerse

en cuclillas cerca de una hoguera y olvidarse de sí mismo.
(004) Las formas verbales que aparecen en el texto indican que el autor se

refiere a sus posibles lectores mediante el tratamiento formal ‘usted’.
(008) La locución ‘en cuclillas’, línea 4, indica la postura del cuerpo cuando

se dobla de suerte que las asentaderas se acerquen al suelo o descansen

sobre los calcañares.
(016) Cantar bien implica la idea de que el cantante esté bien arreglado,

puesto que el autor sugiere la compra de un frac y solfeos.
Biológicas/Manhã – L. Port., Física. e L. Estrang. Página 10 Prova A

RAE. Gordo(a) adj
(con grasa) gordo(a),
persona gorda pessoa gorda., grosso(a),
libro g. livro grosso, sal gorda- sal grosso.,
(de tamaño, de importancia) grande,
letra gorda letra grande,
pez g. gente importante,
premio g. prêmio grande.,
(basto) grosseiro(a),
tela/palabra gorda - tecido/palavra grosseira.
(dedo) cata-piolho.
(fam) (para dar énfasis) dos bons, das boas,
eso es una mentira gorda - isso é uma mentira das boas.
armarse la gorda (fig) (fam) quebrar o pau,
caer alguien g. (fig) não simpatizar com alguém,
tocarle a alguien el g. (fig) ganhar na loteria.,
m gordura, ƒ



LENGUA EXTRANJERA – ESPAÑOL.
Humanas / Mañana. Prueba: A.
Lea el texto siguiente y conteste a las preguntas.
De bares y mañanas.
Rodolfo Bier Riquero.
La puerta del bar se abrió dejando atrás el comienzo de otra mañana fría y

soleada. Es como si el mundo se dividiera en dos. Afuera el comienzo

de la locura diaria, la carrera contra el reloj, la gente con sus ojos todavía

entrecerrados por noches mal dormidas que, todos coinciden, deberían

durar más. Adentro, la pausa, la tranquilidad, el tiempo que pasa pero que
no “vuela”.
Un hombre mayor sentado en una de las mesas leyendo su diario. Un hombre

parecido a todos los hombres a esa hora temprana, en esos bares con mostrador

de mármol viejo que todavía quedan.
Me acerco al mostrador, apoyo mis brazos y me dejo envolver por ese entorno

especial de lugar. La música de tango antiguo, guitarrero, gardeliano que la

radio emite desde hace décadas como un reloj perfecto indicando los

comienzos de las mañanas uruguayas. ¡Qué importa si me gusta el

tango o no! Ahí está, inconfundible, intocable, como clavado en el dial a
pesar de su falta de “fidelidad stereo”, fruto de tecnologías que aquellos

músicos tangueros desconocían. Seguramente para el dueño del bar

con su viejo saco blanco no existe nada más melodioso y cristalino

que la voz de Gardel y sus guitarras a esa hora del día.
Pero el ritual no acaba allí. “Buen día, un cortado y dos ‘corazanes’ salados,

por favor”. Suena como una orden antigua, aprendida hace décadas, casi

imposible de olvidar y a la que no puedo renunciar cada vez que me

doy la oportunidad de meterme en esos bares, a esas horas.
No interesa si Gardel fue uruguayo, argentino o francés. Ya casi ni recordamos

que pronunciamos equivocadamente croissant por ‘corazán’. Lo que sí me alegra

es saber que están ahí, aunque muchos ya no tengan sus viejas sillas y mesas

de madera, ni sus mostradores de mármol “viejo”. Están, con sus tangos viejos,

con su aroma inconfundible a café “cortado” con leche y aquel olor a bizcochos

de panadería de barrio. Ahí están, para entrar o para seguir de largo,

desparramados por las esquinas de la ciudad, como un clásico, como aquel

vino que cambia su envase para adaptarse a las tendencias del mercado, pero

que no cambia su bouquet, su cuerpo. Es saber que estos bares ahí, esperando

que uno simplemente se decida a abrir sus puertas a esas horas...
Hispania. São Paulo, Hispania Editora, Año I, nº 1, mayo/jun., 1996.
[Stereo = estéreo.]
[Café cortado = pingado.]
21. Según el texto, elija la(s) opción(es) correcta(s).
(001) El bar mencionado en el texto queda en una ciudad argentina y abre sus

puertas al público solamente por la mañana.
(002) Al dueño del bar no le gusta nada el tango, pero suele ponerlo por la

mañana porque sus clientes aprecian mucho a Gardel.
(004) En el interior del bar el tiempo no pasa tan rápido como afuera, lo

que da la impresión de que el mundo se divide en dos.
(008) El narrador nos ofrece pistas, como, por ejemplo, la existencia de un

mostrador de mármol viejo, que nos llevan a afirmar que se trata de un bar antiguo.
(016) El dueño del bar es un señor francés, puesto que sirve croissant en el

desayuno y, además, pone música de su paisano Gardel.

22. De acuerdo con el texto, está correcto afirmar que
(001) el narrador no dice, con exactitud, la nacionalidad de Gardel.
(002) al narrador no le parece bien que la gente pronuncie

equivocadamente croissant por ‘corazán’.

(004) aunque existan divergencias entre argentinos, uruguayos y franceses,

uno no puede negar que Gardel es un músico tanguero de nacionalidad argentina.
(008) el tango es un tipo de música melodiosa que, en la actualidad, sólo suena

en las radios uruguayas en un determinado período del día.
(016) el narrador se alegra de haber muchos bares en la ciudad.
* Carlos Gardel [Charles Romuald Gardés] 11/12/1890, Toulouse, Francia.

Hijo de padre desconocido, llegó a Buenos Aires con su madre cuando tenía

apenas 2 años en el barrio porteño do Abasto.

23. Señale la(s) opción(es) que presenta(n) por lo menos un verbo en el

mismo modo, tiempo y persona que el verbo destacado en la frase

“(…) como si el mundo se dividiera (…)”, línea 02.
(001) En el entonces la familia de los Buendía vivía como si no formara

parte de la realidad.
(002) Me pidió que yo le dijera la verdad.
(004) María le pidió a Antonio que le trajera un regalo de Buenos Aires.
(008) Este muchacho beberá una cerveza más.
(016) Si vinieras temprano, iríamos al cine.

24. Teniendo en cuenta el texto, acerca del término señalado en la frase

“Un hombre mayor sentado (…)”, línea 06, está correcto afirmar que
(001) se usa, en este caso, para indicar que se trata de un hombre muy alto.
(002) se usa, en este caso, para indicar la edad avanzada de un hombre.
(004) desde el punto de vista gramatical se clasifica como un adjetivo.
(008) se clasifica gramaticalmente como un adverbio.
(016) el antónimo correspondiente a este elemento, en este caso, es joven.

25. En la frase “(…) aquel olor a bizcochos (…)”, línea 24, el término

destacado se define gramaticalmente como una preposición. Considerando

el uso de las preposiciones en español, señale la(s) opción(es)
correcta(s).
(001) Vi a Juan en el cine.
(002) A veces voy de autobús en la escuela.
(004) El pueblo vive bajo el poder de pocos.
(008) Pilar se ha enamorado por su mejor amigo.
(016) Hacia los años 60 surgieron los Beatles.

26. Señale la(s) alternativa(s) en la(s) que todos los elementos

de la secuencia pertenecen al campo semántico del vestuario.
(001) bufanda, pantalones, calzoncillos, saco, pañuelo.
(002) pantalones, chanclas, pañuelo, mentón, corcho.
(004) saco, falda, bufanda, gazpacho, hincha.
(008) falda, guantes, pañuelo, calcetines, braguita.
(016) pendientes, barbilla, mono, camiseta, corcho.
Humanas/Manhã – L. Port., Lit. Bras. e L. Estrang. Página 10 Prova A

Lea la tira y conteste.
(Disponible en http://mafalda.dreamers.com/tirasactualizadas.htm )

27. Considerando la tira, elija la(s) opción(es) correcta(s).
(001) Mafalda le pide permiso a su papá para ir a ver una película prohibida

a los niños.
(002) Al papá de Mafalda no le importa que su hija vea películas de cualquier

categoría en la tele.
(004) Mafalda intenta preguntar algo a su papá sobre películas no

recomendadas a menores de edad pero, al final, desiste de la idea.
(008) El papá de Mafalda contesta a la pregunta aunque está hundido

en la lectura del periódico.
(016) Por tratarse de un tema gordo, Mafalda prefiere preguntárselo a uno

en la escuela.

28. Teniendo en cuenta el uso de los indefinidos, como ocurre en la

frase "(…) pregunto a cualquiera (…)", elija la(s) alternativa(s) correcta(s).
(001) Cualquier persona hubiera podido hacer este trabajo.
(002) Ninguno de ellos supo contestar a las preguntas que les hicimos.
(004) Todo me parece muy bien.
(008) Uno nunca sabe cuando él vendrá.
(016) No tengo dinero algún para prestarte.

29. En “mejor se lo pregunto a cualquiera”, acerca del elemento en negrita

está correcto afirmar que
(001) posee un valor semántico de condición.
(002) funciona, en este caso, como pronombre personal complemento

indirecto de tercera persona.
(004) funciona, en este caso, como pronombre personal complemento

directo de tercera persona.
(008) su referente, en este caso, es cualquiera.
(016) desempeña, casi siempre, la función de sujeto en los textos donde aparece.


30. Acerca de decime y dejá que aparecen, respectivamente, en el primero

y último bocadillos, está correcto afirmar que
(001) constituyen el imperativo de los verbos decir y dejar.
(002) desde el punto de vista discursivo tienen como sujeto la forma vos.
(004) mientras el primero está en presente del indicativo el segundo está

en imperativo.
(008) están conjugados en la segunda persona del presente de indicativo.
(016) desde el punto de vista discursivo tienen como sujeto la forma usted.
Humanas/Manhã



LENGUA EXTRANJERA – ESPAÑOL.
Exactas/Mañana. Prueba: A.
Lea el texto siguiente y conteste a las preguntas.
De bares y mañanas.
Rodolfo Bier Riquero.
La puerta del bar se abrió dejando atrás el comienzo de otra mañana fría y soleada.

Es como si el mundo se dividiera en dos. Afuera el comienzo de la locura diaria,

la carrera contra el reloj, la gente con sus ojos todavía entrecerrados por

noches mal dormidas que, todos coinciden, deberían durar más.

Adentro, la pausa, la tranquilidad, el tiempo que pasa pero que
no “vuela”.
Un hombre mayor sentado en una de las mesas leyendo su diario.

Un hombre parecido a todos los hombres a esa hora temprana, en esos

bares con mostrador de mármol viejo que
todavía quedan.
Me acerco al mostrador, apoyo mis brazos y me dejo envolver por ese entorno

especial de lugar. La música de tango antiguo, guitarrero, gardeliano que la

radio emite desde hace décadas como un reloj perfecto indicando los comienzos

de las mañanas uruguayas. ¡Qué importa si me gusta el tango o no! Ahí está,

inconfundible, intocable, como clavado en el dial a
pesar de su falta de “fidelidad stereo”, fruto de tecnologías que aquellos

músicos tangueros desconocían. Seguramente para el dueño del bar con

su viejo saco blanco no existe nada más melodioso y cristalino que

la voz de Gardel y sus guitarras a esa hora del día.
Pero el ritual no acaba allí. “Buen día, un cortado y dos ‘corazanes’ salados, por favor”.
Suena como una orden antigua, aprendida hace décadas, casi imposible de olvidar

y a la que no puedo renunciar cada vez que me doy la oportunidad de meterme

en esos bares, a esas horas.
No interesa si Gardel fue uruguayo, argentino o francés. Ya casi ni recordamos que
pronunciamos equivocadamente croissant por ‘corazán’. Lo que sí me alegra es

saber que están ahí, aunque muchos ya no tengan sus viejas sillas y mesas de

madera, ni sus mostradores de mármol “viejo”. Están, con sus tangos

viejos, con su aroma inconfundible a café “cortado” con leche y aquel

olor a bizcochos de panadería de barrio. Ahí están, para entrar o
para seguir de largo, desparramados por las bocacalles de la ciudad, como un

clásico, como aquel vino que cambia su envase para adaptarse a las tendencias

del mercado, pero que no cambia su bouquet, su cuerpo. Es saber que estos

bares ahí, esperando que uno simplemente se decida a abrir sus puertas

a esas horas...
Hispania. São Paulo, Hispania Editora, Año I, nº 1, mayo/jun., 1996.

16. Según el texto, elija la(s) opción(es) correcta(s).
(001) El bar mencionado en el texto queda en una ciudad argentina y abre sus

puertas al público solamente por la mañana.
(002) Al dueño del bar no le gusta nada el tango, pero suele ponerlo por la

mañana porque sus clientes aprecian mucho a Gardel.
(004) En el interior del bar el tiempo no pasa tan rápido como afuera, lo que

da la impresión de que el mundo se divide en dos.
(008) El narrador nos ofrece pistas, como, por ejemplo, la existencia de un

mostrador de mármol viejo, que nos llevan a afirmar que se trata de un bar antiguo.
(016) El dueño del bar es un señor francés, puesto que sirve croissant en el

desayuno y, además, pone música de su paisano Gardel.
Exatas/Manhã – L. Port., Física. e L. Estrang. Página 11 Prova A

17. De acuerdo con el texto, está correcto afirmar que
(001) el narrador no dice, con exactitud, la nacionalidad de Gardel.
(002) al narrador no le parece bien que la gente pronuncie

equivocadamente croissant por ‘corazán’.
(004) aunque existan divergencias entre argentinos, uruguayos y franceses,

uno no puede negar que Gardel es un músico tanguero de nacionalidad argentina.
(008) el tango es un tipo de música melodiosa que, en la actualidad, sólo suena

en las radios uruguayas en un determinado período del día.
(016) el narrador se alegra de haber muchos bares en la ciudad.

18. Señale la(s) opción(es) que presenta(n) por lo menos un verbo en el mismo

modo, tiempo y persona que el verbo destacado en la frase

“(…) como si el mundo se dividiera (…)”, línea 02.
(001) En el entonces la familia de los Buendía vivía como si no formara parte

de la realidad.
(002) Me pidió que yo le dijera la verdad.
(004) María le pidió a Antonio que le trajera un regalo de Buenos Aires.
(008) Este muchacho beberá una cerveza más.
(016) Si vinieras temprano, iríamos al cine.

19. Teniendo en cuenta el texto, acerca del término señalado en la frase

“Un hombre mayor sentado (…)”, línea 06, está correcto afirmar que
(001) se usa, en este caso, para indicar que se trata de un hombre muy alto.
(002) se usa, en este caso, para indicar la edad avanzada de un hombre.
(004) desde el punto de vista gramatical se clasifica como un adjetivo.
(008) se clasifica gramaticalmente como un adverbio. [Al por mayor]
(016) el antónimo correspondiente a este elemento, en este caso, es joven.

20. En la frase “(…) aquel olor a bizcochos (…)”, línea 24, el término

destacado se define gramaticalmente como una preposición.

Considerando el uso de las preposiciones en español, señale la(s) opción(es)
correcta(s).
(001) Vi a Juan en el cine.
(002) A veces voy de autobús en la escuela.
(004) El pueblo vive bajo el poder de pocos.
(008) Pilar se ha enamorado por su mejor amigo.
(016) Hacia los años 60 surgieron los Beatles.
Exatas/Manhã – L. Port., Física. e L. Estrang. Página 12 Prova A

Maestro: K@rl.





Estamos aguardando la Prueba de Español de la Universidad Federal
de Mato Grosso do Sul.
_______Caro Alumno:
Pase usted por encima el ratón cuando aparece esta llave [--re$pue$ta--],
usted verá alguna connotación. Muchas gracias por su atención.

Ufms: 2008 - Invierno.

Universidad Federal de Mato Grosso do Sul.
Postular de Invierno UFMS 2008.
Prueba del Área Exactas – Mañana.



LENGUA EXTRANJERA - ESPAÑOL.

Lea el texto siguiente y conteste a las preguntas.
Gabo, en mi levitación. Gabo es un empedernido lector, aunque no presuma de ello tanto como acostumbraba Borges, un conversador implacable, un buen comedor, cercano a la glotonería, y un viajero impenitente, pese a su confesado miedo al avión. Antes lo aborrecía, aunque ahora parece haberse acostumbrado a ese hecho singular de los viajes aéreos, en los que "el alma llega después que el cuerpo". Es también, para regocijo de muchos, un periodista no arrepentido. Hasta el punto de que a sus más de setenta años, con todos los honores, premios y fama a sus espaldas que imaginarse pueda, ha vuelto a sus orígenes, trabajando como entrevistador y comentarista para la revista Cambio, que él mismo contribuye a financiar. Lo hace con una dedicación, un empeño y un entusiasmo difíciles de encontrar en los más jóvenes aspirantes al oficio de reportero. "El periodismo siempre fue un género de la literatura", afirma sin ambages ante quien le interroga sobre estas cuestiones. Y dedica su dinero, su tiempo, sus influencias y su magisterio a formar nuevas generaciones de profesionales: en Madrid, en Cartagena, en La Habana, allí donde se le reclama para ello. Su gran pasión artística, al margen de la literatura, es el cine. Sus amigos de siempre cuentan que, de joven, aprovechaba los días libres que le daban en El Espectador para verse tres y hasta cuatro películas de un tirón. Guionista, maestro de guionistas, crítico, animador de festivales, jurado en una buena parte de ellos, García Márquez ha visto prolongada en su hijo mayor la dicha de dedicarse al séptimo arte. Quizás purga con ello la mínima desilusión que debe producirle el no haberse entregado al mundo del celuloide con la misma intensidad que a la literatura o al periodismo. Porque todos ellos le producen la misma fascinación. Pero lo mejor de Gabo es su optimismo, tan raro en quienes disfrutan del genio creador. Lejos de la imagen del intelectual maldito, aunque los comienzos de su lucha fueran azarosos hasta percibir la sombra del hambre, ha vivido arropado por el triunfo y, pese a ello (o quizá gracias a ello), derrocha tranquilidad en derredor suyo. No podría ser así, desde luego, sin la luminosa presencia de su acompañante de siempre, su novia desde la adolescencia, su esposa desde hace más de cuatro décadas, Mercedes Barcha, una de esas mujeres que son guapas por dentro y por fuera a la vez. Mercedes le guardó la ausencia a Gabo durante años, cuando este marchó a Europa, a estudiar cine y a desempeñarse como cronista, para acabar ganándose la vida en los cafetines del Barrio Latino de París, tarareando a la guitarra boleros de amor. Un día, cuando tomaba un refresco con unos amigos en una terraza de Caracas, García Márquez consultó el reloj y se levantó apresurado, disculpándose: tenía que irse o de otro modo perdería el avión para Colombia, lujo que no se podía permitir pues marchaba allí para casarse. La sorpresa fue máxima. A nadie de su entorno le había hablado de Mercedes, aquella joven bellísima, delgada y morena, de ojos intensos y silencios profundos, con la que al poco tiempo contraería matrimonio en Barranquilla. Es difícil saber cómo hubiera sido la obra de este escritor si no hubiera estado animada, desde el principio, por el soplo mineral, terco y profundo, de esa mujer plena de convicciones, desbordada por una ternura que oculta deliberadamente, como si temiera que al descubrirla se vinieran abajo la entraña de su carácter y la raíz de su fortaleza.


Juan Luis Cebrián, disponible en ....





16. Según el texto, elija la(s) opción(es) correcta(s


(001) Desde el principio, la carrera literaria de García Márquez ha sido marcada por el triunfo, por lo que la crítica lo considera un intelectual un poco arrogante, es decir, un intelectual maldito. Pese a ello, ese novelista es visto como una persona optimista.
(002) El hijo mayor de García Márquez se dedica al cine.
(004) El texto se titula “Gabo, en mi levitación” porque los personajes de este escritor colombiano son seres tan fantásticos que llegan a levitarse en la imaginación de de sus lectores. (008) Entre los rasgos más destacados de Gabo, el autor del texto menciona su gusto por los viajes, la conversación y la comida. Además, afirma que tal escritor es optimista y tranquilo. (016) García Márquez abandonó a su mujer cuando se marchó a Europa a estudiar. En París conoció a la mujer con la que vive hasta los días de hoy.



17. De acuerdo con el texto, en lo que atañe a Gabriel García Márquez, está correcto decir que (001) contribuye a financiar la revista en la que trabaja como entrevistador y comentarista. (002) aunque no se hubiera dedicado integral y exclusivamente al cine, se puede decir que mantiene una estrecha relación con él, puesto que es guionista, maestro de guionistas, crítico, animador de festivales, etc.
(004) es un excelente reportero que trabaja para la Revista Cambio. Entre sus principales actividades destacan los reportajes, los comentarios y las entrevistas relacionados con el universo literario y cinematográfico de países, como, por ejemplo, España, Colombia, Cuba, allí donde se le reclama para ello.
(008) es un lector obstinado pero, a diferencia de Jorge Luis Borges, no se presume tanto de ello. (016) eleva el séptimo arte, el periodismo y la literatura al mismo nivel de importancia, aunque en toda su vida se haya dedicado más al primero.



Lea la historieta y conteste a las preguntas.







Quino, Mafalda, disponible en en



18. En el texto aparecen las locuciones adverbiales sin ambages y de un tirón. Señale la(s) alternativa(s) que encierra(n), respectivamente, los significados de dichas locuciones.
(001) 'sin rodeos' y 'de una vez'.
(002) 'sin circunloquios' y 'en una sola acción'.
(004) 'sin rodeos' y 'a toda velocidad'.
(008) 'sin miedo' y 'de una vez'.
(016) 'sin circunloquios' y 'de un tiro de pistola'.

19. El verbo de la oración “vaya a otro almacén señora” aparece en imperativo. Considerando el uso y la forma del imperativo en español, indique la(s) alternativa(s) correcta(s).
(001) Ponte (tú) el abrigo porque hace mucho frío en la calle.
(002) Camarero, por favor, pónganos (Ud.) un poco de queso para picar.
(004) Pepito, sé bueno con tu mamá.
(008) Señor Rodríguez, dame un minuto de su atención, por favor.
(016) Chicos, hablen más alto que no os entiendo.

20. Considerando que almacén puede definirse como 'un establecimiento comercial',


indique la(s) alternativa(s) que presenta(n) la relación correcta entre el establecimiento comercial y el producto que allí se vende.
(001) En el quiosco se venden tabaco y sellos.
(002) En la ferretería se venden coches y piezas de recambio para coches.
(004) En el quiosco se venden revistas y periódicos.
(008) En la charcutería se venden artículos de cuero, como, por ejemplo, bolsos y cinturones.
(016) En el estanco se venden cigarrillos, puros y mecheros.

Exatas/Manhã L. Estrang. Pág. 10, 11 Prueba A
********Gabarito:
********16. 010.
********17. 011.
********18. 003.
********19. 007.
********20. 020.
*************Maestro: K@rl.

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
Postular de Invierno UFMS 2008.
Prueba de Área Biológica – Mañana.

LÍNGUA ESTRANGEIRA - ESPANHOL
Lea el texto siguiente y conteste a las preguntas.
Gabo, en mi levitación
Gabo es un empedernido lector, aunque no presuma de ello tanto como acostumbraba
Borges, un conversador implacable, un buen comedor, cercano a la glotonería, y un viajero
impenitente, pese a su confesado miedo al avión. Antes lo aborrecía, aunque ahora parece
haberse acostumbrado a ese hecho singular de los viajes aéreos, en los que "el alma llega
después que el cuerpo". Es también, para regocijo de muchos, un periodista no arrepentido.
Hasta el punto de que a sus más de setenta años, con todos los honores, premios y fama a sus
espaldas que imaginarse pueda, ha vuelto a sus orígenes, trabajando como entrevistador y
comentarista para la revista Cambio, que él mismo contribuye a financiar. Lo hace con una
dedicación, un empeño y un entusiasmo difíciles de encontrar en los más jóvenes aspirantes al
oficio de reportero. "El periodismo siempre fue un género de la literatura", afirma sin ambages
ante quien le interroga sobre estas cuestiones. Y dedica su dinero, su tiempo, sus influencias y su
magisterio a formar nuevas generaciones de profesionales: en Madrid, en Cartagena, en La
Habana, allí donde se le reclama para ello.
Su gran pasión artística, al margen de la literatura, es el cine. Sus amigos de siempre
cuentan que, de joven, aprovechaba los días libres que le daban en El Espectador para verse tres
y hasta cuatro películas de un tirón. Guionista, maestro de guionistas, crítico, animador de
festivales, jurado en una buena parte de ellos, García Márquez ha visto prolongada en su hijo
mayor la dicha de dedicarse al séptimo arte. Quizás purga con ello la mínima desilusión que debe
producirle el no haberse entregado al mundo del celuloide con la misma intensidad que a la
literatura o al periodismo. Porque todos ellos le producen la misma fascinación.
Pero lo mejor de Gabo es su optimismo, tan raro en quienes disfrutan del genio creador.
Lejos de la imagen del intelectual maldito, aunque los comienzos de su lucha fueran azarosos
hasta percibir la sombra del hambre, ha vivido arropado por el triunfo y, pese a ello (o quizá
gracias a ello), derrocha tranquilidad en derredor suyo. No podría ser así, desde luego, sin la
luminosa presencia de su acompañante de siempre, su novia desde la adolescencia, su esposa
desde hace más de cuatro décadas, Mercedes Barcha, una de esas mujeres que son guapas por
dentro y por fuera a la vez. Mercedes le guardó la ausencia a Gabo durante años, cuando este
marchó a Europa, a estudiar cine y a desempeñarse como cronista, para acabar ganándose la
vida en los cafetines del Barrio Latino de París, tarareando a la guitarra boleros de amor. Un día,
cuando tomaba un refresco con unos amigos en una terraza de Caracas, García Márquez
consultó el reloj y se levantó apresurado, disculpándose: tenía que irse o de otro modo
perdería el avión para Colombia, lujo que no se podía permitir pues marchaba allí para
casarse.


La sorpresa fue máxima. A nadie de su entorno le había hablado de Mercedes, aquella joven bellísima, delgada y morena, de ojos intensos y silencios profundos, con la que al poco tiempo contraería matrimonio en Barranquilla. Es difícil saber cómo hubiera sido la obra de este escritor si no hubiera estado animada, desde el principio, por el soplo mineral, terco y profundo, de esa mujer plena de convicciones, desbordada por una ternura que oculta deliberadamente, como si temiera que al descubrirla se vinieran abajo la entraña de su carácter y la raíz de su fortaleza.
Juan Luis Cebrián, disponible en

13. La relación sinonímica está correcta en
(001) empedernido (línea 01) - obstinado.
(002) presuma (línea 01) - intente.
(004) glotonería (línea 02) - acción de comer con exceso.
(008) regocijo (línea 05) - cobijo.
(016) dicha (línea 18) - felicidad.

14. De acuerdo con el texto, en lo que atañe a Gabriel García Márquez, está correcto decir que
(001) contribuye a financiar la revista en la que trabaja como entrevistador y comentarista.
(002) aunque no se hubiera dedicado integral y exclusivamente al cine, se puede decir que mantiene una estrecha relación con él, puesto que es guionista, maestro de guionistas, crítico, animador de festivales, etc.
(004) es un excelente reportero que trabaja para la Revista Cambio. Entre sus principales actividades destacan los reportajes, los comentarios y las entrevistas relacionados con el universo literario y cinematográfico de países, como, por ejemplo, España, Colombia, Cuba, allí donde se le reclama para ello.
(008) es un lector obstinado pero, a diferencia de Jorge Luis Borges, no se presume tanto de ello. (016) eleva el séptimo arte, el periodismo y la literatura al mismo nivel de importancia, aunque en toda su vida se haya dedicado más al primero.

15. Señale la(s) alternativa(s) en que todas las palabras de la secuencia pertenecen al mismo campo semántico.
(001) espaldas, ojos, rodillas, nalgas, mejillas.
(002) guitarra, violín, piano, estampilla, saxófono.
(004) avión, tren, buque, autocar, helicóptero.
(008) bolero, salsa, merengue, cumbia, mejilla.
(016) periodista, albañil, ingeniero, fontanero, sastre.


Lea la historieta y conteste a las preguntas.
Quino, Mafalda, disponible en

16. De acuerdo con el texto, señale la(s) opción(es) correcta(s).
(001) Mafalda y sus amigos están robando flores en un gran almacén.
(002) Mafalda y sus amigos están jugando.
(004) El texto hace una crítica a los precios de los productos en los almacenes los cuales, por ser tan altos, se asemejan a un robo.
(008) Quino, creador de Mafalda, hace a través del texto una crítica a la realidad brasileña, pues pone de relieve la violencia a la que está sometida la gente que vive en las grandes ciudades de Brasil.
(016) Los niños argentinos ya están tan acostumbrados con los atracos en la calle que ni siquiera se asustan cuando ven a los dos delincuentes que quieren robarles.

17. En el primer bocadillo de la tira de Mafalda aparece el demostrativo neutro esto. Teniendo en cuenta la forma y el uso de los demostrativos de la lengua española, señale la(s) opción(es) correcta(s).
(001) Aquello que me contaste ayer me dejó muy contenta.
(002) Estes pantalones te caen muy bien.
(004) No estoy de acuerdo con aquél que me dijiste.
(008) Esto me huele a timo.
(016) Aquel chico está muy enfermo.

********Gabarito:
********16. 021.
********17. 011.
********18. 021.
********19. 006.
********20. 025.
*************Maestro: K@rl.



Universidade Federal de Mato Grosso do Sul.
Vestibular de Invierno UFMS 2008.
Prueba de Área Humanas – Mañana.

LENGUA EXTRANJERA - ESPAÑOL.
Lea la historieta y conteste a las preguntas.




Quino, Mafalda, disponible en

21. De acuerdo con el texto, señale la(s) opción(es) correcta(s).
(001) Mafalda y sus amigos están robando flores en un gran almacén.
(002) Mafalda y sus amigos están jugando.
(004) El texto hace una crítica a los precios de los productos en los almacenes los cuales, por ser tan altos, se asemejan a un robo.
(008) Quino, creador de Mafalda, hace a través del texto una crítica a la realidad brasileña, pues pone de relieve la violencia a la que está sometida la gente que vive en las grandes ciudades de Brasil.
(016) Los niños argentinos ya están tan acostumbrados con los atracos en la calle que ni siquiera se asustan cuando ven a los dos delincuentes que quieren robarles.

22. En el primer bocadillo de la tira de Mafalda aparece el demostrativo neutro esto. Teniendo en cuenta la forma y el uso de los demostrativos de la lengua española, señale la(s) opción(es) correcta(s).
(001) Aquello que me contaste ayer me dejó muy contenta.
(002) Estes pantalones te caen muy bien.
(004) No estoy de acuerdo con aquél que me dijiste.
(008) Esto me huele a timo.
(016) Aquel chico está muy enfermo.

23. El verbo de la oración “vaya a otro almacén señora” aparece en imperativo. Considerando el uso y la forma del imperativo en español, indique la(s) alternativa(s) correcta(s).
(001) Ponte (tú) el abrigo porque hace mucho frío en la calle.
(002) Camarero, por favor, pónganos (Ud.) un poco de queso para picar.
(004) Pepito, sé bueno con tu mamá.
(008) Señor Rodríguez, dame un minuto de su atención, por favor.
(016) Chicos, hablen más alto que no os entiendo.

24. Considerando que almacén puede definirse como 'un establecimiento comercial', indique la(s) alternativa(s) que presenta(n) la relación correcta entre el establecimiento comercial y el producto que allí se vende.
(001) En el quiosco se venden tabaco y sellos.
(002) En la ferretería se venden coches y piezas de recambio para coches.
(004) En el quiosco se venden revistas y periódicos.
(008) En la charcutería se venden artículos de cuero, como, por ejemplo, bolsos y cinturones.
(016) En el estanco se venden cigarrillos, puros y mecheros.


Lea el texto siguiente y conteste a las preguntas.

Gabo, en mi levitación.
Gabo es un empedernido lector, aunque no presuma de ello tanto como acostumbraba
Borges, un conversador implacable, un buen comedor, cercano a la glotonería, y un viajero
impenitente, pese a su confesado miedo al avión. Antes lo aborrecía, aunque ahora parece
haberse acostumbrado a ese hecho singular de los viajes aéreos, en los que "el alma llega
después que el cuerpo". Es también, para regocijo de muchos, un periodista no arrepentido.
Hasta el punto de que a sus más de setenta años, con todos los honores, premios y fama a sus
espaldas que imaginarse pueda, ha vuelto a sus orígenes, trabajando como entrevistador y
comentarista para la revista Cambio, que él mismo contribuye a financiar. Lo hace con una
dedicación, un empeño y un entusiasmo difíciles de encontrar en los más jóvenes aspirantes al
oficio de reportero. "El periodismo siempre fue un género de la literatura", afirma sin ambages
ante quien le interroga sobre estas cuestiones. Y dedica su dinero, su tiempo, sus influencias y su
magisterio a formar nuevas generaciones de profesionales: en Madrid, en Cartagena, en La
Habana, allí donde se le reclama para ello.
Su gran pasión artística, al margen de la literatura, es el cine. Sus amigos de siempre
cuentan que, de joven, aprovechaba los días libres que le daban en El Espectador para verse tres
y hasta cuatro películas de un tirón. Guionista, maestro de guionistas, crítico, animador de
festivales, jurado en una buena parte de ellos, García Márquez ha visto prolongada en su hijo
mayor la dicha de dedicarse al séptimo arte. Quizás purga con ello la mínima desilusión que debe
producirle el no haberse entregado al mundo del celuloide con la misma intensidad que a la
literatura o al periodismo. Porque todos ellos le producen la misma fascinación.
Pero lo mejor de Gabo es su optimismo, tan raro en quienes disfrutan del genio creador.
Lejos de la imagen del intelectual maldito, aunque los comienzos de su lucha fueran azarosos
hasta percibir la sombra del hambre, ha vivido arropado por el triunfo y, pese a ello (o quizá
gracias a ello), derrocha tranquilidad en derredor suyo. No podría ser así, desde luego, sin la
luminosa presencia de su acompañante de siempre, su novia desde la adolescencia, su esposa
desde hace más de cuatro décadas, Mercedes Barcha, una de esas mujeres que son guapas por
dentro y por fuera a la vez. Mercedes le guardó la ausencia a Gabo durante años, cuando este
marchó a Europa, a estudiar cine y a desempeñarse como cronista, para acabar ganándose la
vida en los cafetines del Barrio Latino de París, tarareando a la guitarra boleros de amor. Un día,
cuando tomaba un refresco con unos amigos en una terraza de Caracas, García Márquez
consultó el reloj y se levantó apresurado, disculpándose: tenía que irse o de otro modo perdería el avión para Colombia, lujo que no se podía permitir pues marchaba allí para casarse. La sorpresa fue máxima. A nadie de su entorno le había hablado de Mercedes, aquella joven bellísima, delgada y morena, de ojos intensos y silencios profundos, con la que al poco tiempo contraería matrimonio en Barranquilla. Es difícil saber cómo hubiera sido la obra de este escritor si no hubiera estado animada, desde el principio, por el soplo mineral, terco y profundo, de esa mujer plena de convicciones, desbordada por una ternura que oculta deliberadamente, como si temiera que al descubrirla se vinieran abajo la entraña de su carácter y la raíz de su fortaleza.
Juan Luis Cebrián, disponible en

25. Según el texto, elija la(s) opción(es) correcta(s).
(001) Desde el principio, la carrera literaria de García Márquez ha sido marcada por el triunfo, por lo que la crítica lo considera un intelectual un poco arrogante, es decir, un intelectual maldito. Pese a ello, ese novelista es visto como una persona optimista.
(002) El hijo mayor de García Márquez se dedica al cine.
(004) El texto se titula “Gabo, en mi levitación” porque los personajes de este escritor colombiano son seres tan fantásticos que llegan a levitarse en la imaginación de de sus lectores.
(008) Entre los rasgos más destacados de Gabo, el autor del texto menciona su gusto por los viajes, la conversación y la comida. Además, afirma que tal escritor es optimista y tranquilo.
(016) García Márquez abandonó a su mujer cuando se marchó a Europa a estudiar. En París conoció a la mujer con la que vive hasta los días de hoy.

26. De acuerdo con el texto, en lo que atañe a Gabriel García Márquez, está correcto decir que
(001) contribuye a financiar la revista en la que trabaja como entrevistador y comentarista.
(002) aunque no se hubiera dedicado integral y exclusivamente al cine, se puede decir que mantiene una estrecha relación con él, puesto que es guionista, maestro de guionistas, crítico, animador de festivales, etc.
(004) es un excelente reportero que trabaja para la Revista Cambio. Entre sus principales actividades destacan los reportajes, los comentarios y las entrevistas relacionados con el universo literario y cinematográfico de países, como, por ejemplo, España, Colombia, Cuba, allí donde se le reclama para ello.
(008) es un lector obstinado pero, a diferencia de Jorge Luis Borges, no se presume tanto de ello. (016) eleva el séptimo arte, el periodismo y la literatura al mismo nivel de importancia, aunque en toda su vida se haya dedicado más al primero.

27. La relación sinonímica está correcta en
(001) empedernido (línea 01) - obstinado.
(002) presuma (línea 01) - intente.
(004) glotonería (línea 02) - acción de comer con exceso.
(008) regocijo (línea 05) - cobijo.
(016) dicha (línea 18) - felicidad.

28. Señale la(s) alternativa(s) en que todas las palabras de la secuencia pertenecen al mismo campo semántico.
(001) espaldas, ojos, rodillas, nalgas, mejillas.
(002) guitarra, violín, piano, estampilla, saxófono.
(004) avión, tren, buque, autocar, helicóptero.
(008) bolero, salsa, merengue, cumbia, mejilla.
(016) periodista, albañil, ingeniero, fontanero, sastre.

29. Teniendo en cuenta el sistema verbal de la lengua española, indique la(s) opción(es) que presenta(n), de manera correcta, el modo, el tiempo, la persona y el número de los verbos extraídos del texto.
(001) presuma (línea 01) - indicativo, presente, tercera persona, singular.
(002) ha vuelto (línea 07) - indicativo, pretérito pluscuamperfecto, tercera persona, singular.
(004) contribuye (línea 08) - indicativo, presente, tercera persona, singular.
(008) podría (línea 24) - indicativo, condicional imperfecto, tercera persona, singular.
(016) vinieran (línea 38) - subjuntivo, pretérito imperfecto, tercera persona, plural.

30. En el texto aparecen las locuciones adverbiales sin ambages y de un tirón. Señale la(s) alternativa(s) que encierra(n), respectivamente, los significados de dichas locuciones.
(001) 'sin rodeos' y 'de una vez'.
(002) 'sin circunloquios' y 'en una sola acción'.
(004) 'sin rodeos' y 'a toda velocidad'.
(008) 'sin miedo' y 'de una vez'.
(016) 'sin circunloquios' y 'de un tiro de pistola'.

Humanas/Manhã – L. Port., Lit. Bras. e L. Estrang. Pág. 8, 9 y 10 Prueba: A.
********Gabarito:
21. 006.
22. 025.
23. 007.
24. 020.
25. 010.
26. 011.
27. 021.
28. 021.
29. 028.
30. 003.
**********Maestro: K@rl.

Caro Alumno:
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Ufms - 2006 Invierno: Biológicas y Exactas.

LENGUA EXTRANJERA – ESPAÑOL.
Ufms.– 2006i. Biológicas – Prueba A 4.
Mañana – Maestro: K@rl.

Lea el texto abajo y conteste a las preguntas del trece al diecisiete.
01 Ayer se presentó en Madrid la campaña "La ropa que favorece a todo el mundo", que pretende lograr que la producción, transformación y comercio del algodón y los productos textiles sea más ecológica, social y solidaria. El promotor de esta iniciativa es la importadora de productos de Comercio Justo IDEAS (Iniciativas de Economía Alternativa y
05 Solidaria), que ha contado con el apoyo de una plataforma formada por organizaciones de distintos ámbitos como son la Confederación de Consumidores y Usuarios (CECU), CC. OO., Ecologistas en Acción, Madre Coraje y SETEM.
Esta campaña quiere concienciar a la sociedad sobre la situación laboral, social y ambiental en el sector productivo del algodón y textil, explicó en rueda de prensa la coordinadora de la campaña, Carola Reintjes.
10 Asimismo*, busca inducir a un consumo responsable y un comercio más justo de ropa ofreciendo alternativas ecológicas, sociales y solidarias. Reintjes enumeró diferentes razones por las que se debe consumir responsablemente el algodón y destacó el gran impacto a escala mundial, ya que este sector involucra a más de 100 millones de campesinos en todo el mundo.
15 También denunció el enorme crecimiento del algodón manipulado genéticamente y el uso desmesurado de pesticidas y de agua, a la vez que el abuso de las corporaciones transnacionales que tienen sus sedes en países del sur, aprovechándose de la permisividad * de las leyes en estos países, sus bajos salarios y las exenciones de impuestos.
20 Otro de los propósitos de la campaña es fomentar el respeto a los Derechos Humanos y laborales, así como combatir la explotación laboral de la infancia. "Intentamos mitigar las diferencias norte y sur, trabajamos en defensa de los trabajadores aunque es difícil ya que son países como Estados Unidos, China e India, donde existen grandes problemas con los derechos laborales", señaló Anni Yumi Joh, de SETEM.
25 "La ropa que favorece a todo el mundo" quiere fomentar la producción local y los productos ecológicos que no lleven transgénicos.
“El comercio justo debe garantizar la igualdad entre el hombre y la mujer para que se respeten los derechos fundamentales. Hacemos un llamamiento al consumo con conciencia”, dijo Yumi Joh.
(http://www.consumer.es/web/es/solidaridad/
2006/04/20/151181.php)

13. Según el texto, la campaña “La ropa que favorece a todo el mundo”,
01. cuenta con la colaboración de la importadora de productos de Comercio Justo IDEAS, la Confederación de Consumidores y Usuarios (CECU), Ecologistas en Acción, además de otros.
02. tiene como meta hacer con que las empresas practiquen un precio más favorable en la venta de productos textiles en países como Estados Unidos, China e India, puesto que son grandes productores.
04. está preocupada por la situación laboral, social y ambiental debido al gran crecimiento del algodón manipulado genéticamente y el uso incontrolable de pesticidas y de agua.
08. busca combatir la explotación laboral de la infancia en países donde la misma es usual.
16. denunció el abuso de las corporaciones transnacionales que sacan provecho de la permisividad de las leyes, los bajos sueldos y las exenciones de impuestos en los países productores del algodón.

14. De acuerdo con el texto, señale la(s) alternativa(s) correcta(s).
01. La campaña tuvo lugar en Madrid puesto que España es la gran productora de productos textiles.
02. Además del algodón existen pieles que pueden ser usadas como alternativas ecológicas en la confección de ropas.
04. Lo ecológico presenta un mayor grado de preocupación porque los países productores de algodón pueden quedarse sin agua potable debido a la contaminación por pesticidas.
08. Más de cien millones de personas, en todo el mundo, participan en el proceso de producción del algodón.
16. La campaña busca combatir los productos transgénicos usados en la confección de ropas, a la vez que ofrece alternativas ecológicas, sociales y solidarias.

15. Teniendo en cuenta el texto, elija la(s) alternativa(s) correcta(s).
01. El verbo mitigar (línea 22), puede ser reemplazado por el verbo disminuir, sin cambiar el sentido de la frase.
02. El verbo fomentar (línea 26), es sinónimo de promover.
04. El sentido del verbo lograr (línea 2), en la lengua española, es equivalente en la lengua portuguesa.
08. El verbo aprovechándose (línea 18), está conjugado en participio y va seguido del pronombre reflexivo.
16. La mayoría de los verbos se presentan conjugados en el pretérito imperfecto de Indicativo, por ejemplo: presentó (línea 1), explicó (línea 9), denunció (línea 15) y señaló (línea 24).

16. En el texto “(...) China e India (...)”, línea 23, los términos se presentan unidos por una conjunción coordinante. Considerando las reglas de eufonía de las conjunciones en español seleccione la(s) alternativa(s) correcta(s).
01. Ella no sabía si eran ocho o nueve personas.
02. Las Colonias Americanas tenían mucha plata u oro.
04. India e China son países productores de algodón.
08. Café y yerba mate beberán alguno de los invitados.
16. Italia y Inglaterra tienen buenos equipos de fútbol.

17. Señale la(s) opción(es) que sólo contiene(n) palabras que forman parte del mismo campo semántico de las ropas de vestir.
01. bufanda, calzoncillo, pollera, corbata.
02. jersey, calcetines, medias, vaquero.
04. chándal, sujetador, pantalones, abrigo.
08. chirimoya, saco, cazadora, correa.
16. braga, panty, bombacha, pendiente.

* asimismo = adv. assim mesmo, também.
* permisividad = f. Tolerancia excesiva:
&º La excesiva permisividad de sus padres es
negativa para él.
&º fí. En el campo eléctrico, cociente de dividir la
inducción entre la intensidad.
http://www.karl0beso.blogspot.com


LENGUA EXTRANJERA – ESPAÑOL.
Ufms. – 2006i. Exactas – Prueba A 4.
Mañana – Maestro: K@rl.
Lea el texto abajo y conteste a las preguntas del dieciséis al veinte.
01 Año 2050. El mundo ha cambiado enormemente y, como es habitual, es difícil convenir si lo ha hecho para mejor o para peor. Pero es innegable que el cambio ha sido profundo, aunque no imprevisto. En la primera década del siglo Brasil experimentó cambios políticos que le condujeron a desarrollar una verdadera Unión de
05 Países Latinoamericanos, que hoy, consolidada, representa un mercado común, contiguo y continuo de más de cuatrocientos millones de consumidores, en su mayoría hispanohablantes, ya que el proceso acentuó la tendencia ya desarrollada en Brasil hacia la extensión del aprendizaje del español.
Estados Unidos [EE. UU.] es ahora un país bilingüe. La emigración latinoamericana
10 continuó creciendo de manera imparable durante las últimas décadas y el poder adquisitivo de la antigua minoría hispana (hoy no se puede hablar de minoría) aumentó exponencialmente, contribuyendo de forma decisiva a la extensión del español.
Todo ese tránsito hasta la situación de hoy determinó también la actitud de los europeos y los asiáticos hacia el español, hasta convertirlo hoy en una lengua imprescindible para muchos
15 de ellos. Hoy, en el 2050, millones de personas necesitan aprender español y encuentran respuesta a su demanda en los cursos ofrecidos en Florida y California, en México, Cuba y Argentina. Pocos, por desgracia, deciden estudiar en España.
También la música en español se produce y se graba en Estados Unidos, hacia donde emigran todos nuestros autores de éxito.
20 El cine en español se encuentra también cómodo en el otro continente, donde copa* ya el 50% de las producciones. El cine producido en España compite ahora en los certámenes interna-cionales en los espacios dedicados a “otras nacionalidades”.
Las publicaciones en español se editan ahora en un país que hace cuatro décadas era
25 percibido como país de habla inglesa.
En definitiva, nada ha ocurrido que no hubiera sido previsto por socio lingüistas, demógrafos o analistas políticos en los primeros años del siglo. Nada que no hubiera sido anunciado por algunos medios y revistas.
En su despacho, un rancio hidalgo español, dedicado a la política, se retuerce pensando en
30 el triste papel que en este panorama le corresponde al país que, como le gusta decir, fue la cuna del español, olvidando que hubo un tiempo en que fue posible adoptar las medidas necesarias para que España no quedara alejada de ese proceso y preterida a la posición de arcaica referencia que hoy ocupa.
( José Ortega y Gasset. Meditaciones del Quijote in Cuadernos Cervantes de la Lengua Española. Año 42, 2002 )

16. De acuerdo con el texto:
01. para mediados del siglo XXI muchos latino americanos estarán viviendo en Estados Unidos.
02. con el aumento del número de brasileños que hablará español, la Unión de Países Latino-americanos se consolidará y representará un mercado común, en su mayoría, hispanohablantes.
04. en este siglo, Brasil pasará por cambios políticos que le pondrá al frente del Mercado Común Latinoamericano.
08. los cambios habrán ocurrido de forma inesperada y plantearan muchos desajustes al mercado Latinoamericano.
16. a mediados del siglo XXI Brasil será un país bilingüe.

17. Según el texto:
01. hacia los años 2050, Estados Unidos ya habrá abierto sus fronteras a los emigrantes latinoamericanos.
02. Estados Unidos, se transformará en un país bilingüe, donde se hablará inglés y portugués.
04. con el aumento de la emigración de latinoamericanos a los Estados Unidos, éstos dejarán de ser una minoría étnica.
08. para los años 50, en Florida y California se hablará la misma lengua que ahí se habló en el inicio del período colonial, o sea, el español.
16. el español también habrá logrado más espacio entre los europeos y los asiáticos, el idioma se hará imprescindible.

18. Para José Ortega y Gasset:
01. a mediados del siglo XXI los cantantes hispánicos podrán grabar sus músicas en Estados Unidos, puesto que por ahí estarán los autores de éxito.
02. habrá un premio Cervantes para los grandes productores de cine del mundo hispánico.
04. así como hoy, para el futuro ya no necesitaremos importar de España libros, y tampoco herramientas informáticas en español.
08. todos los cambios que ocurrirán a lo largo de estos años ya habrán sido previstos por estudiosos, sean de la lengua o de otros ámbitos.
16. Estados Unidos dejará de ser percibido como país de habla inglesa.

19. En la oración “El mundo ha cambiado enormemente y, como es habitual, es difícil convenir si lo ha hecho para mejor o para peor.” (líneas 1 y 2), considere la(s) alternativa(s) correcta(s).
01. La forma verbal ha cambiado pertenece al modo
subjuntivo.
02. Si es una conjunción condicional que expresa hipótesis.
04. O es una conjunción coordinada disyuntiva.
08. El artículo definido neutro lo se refiere al responsable por las mudanzas ocurridas en el mundo.
16. Hecho y hacido son las dos formas de participio del
verbo hacer.

20. Seleccione la(s) alternativa(s) correcta(s):
01. “Pero es innegable ( ... )” ( línea 2 ), la conjunción
subrayada puede ser sustituida por mas, sin alterar el
sentido de la frase.
02. “( ... ) hacia donde ( ... )” (líneas 19 y 20), si reemplazamos la preposición subrayada por hasta damos otro sentido a la frase.
04. “( ... ) como le gusta ( ... )” (líneas 30 y 31), el término
que está subrayado es un pronombre complemento directo.
08. Las formas verbales hubiera sido previsto (línea 26) y
hubiera sido anunciado (líneas 27 y 28), la desinencia
verbal _____era → hubiera puede ser sustituida por la
forma _____ese → hubiese, puesto que el pretérito
imperfecto de Subjuntivo admite las dos formas.
16. 2050 el numeral cardinal se escribe: dos mil y cincuenta.

* Copar = vtr. abarcar, dominar, & copa la atención = abarcar a atenção, & copa una lista de éxitos = dominar uma lista de sucessos., (Mil) tomar.

http://www.karl0beso.blogspot.com

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Maestr0: K@rl.